Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından hazırlanan yeni müfredat ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, 2024 yılından itibaren eğitimde köklü bir değişim başlatıyor. Bu makalede, yeni müfredatın fen bilimleri ve matematik eğitimine olan etkilerini inceleyeceğiz. Ayrıca Twin Science’ın sunduğu içerik ve çözümlerle öğretmenlerin ve öğrencilerin bu dönüşüme nasıl adapte olabileceği üzerinde duracağız.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Nedir?
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, öğrencileri geleceğin gereksinimlerine hazırlamak için geliştirilmiş bir eğitim modelidir. Bu modelin ana hatları şöyle özetlenebilir:
1. Temel Felsefe: Öğrencilere bütünsel bir eğitim vererek bilimsel bilgi, beceri, değer ve tutumları kazandırmak.
2. Eğitim Alanları: Bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) eğitimi ile sanat, sosyal bilimler, spor ve değerler eğitimi.
3. Disiplinlerarası Yaklaşım: Farklı disiplinlerin entegre edilerek öğrencilere daha kapsamlı bir eğitim sunmak.
4. Performans Değerlendirme: Öğrencilerin öğrenme süreçlerini takip eden ve gelişimlerini destekleyen bir değerlendirme modeli.
Yeni Müfredatta Fen Bilimleri ve Matematik:
Yeni müfredatta fen bilimleri ve matematik dersleri, öğrencilerin çağın gereksinimlerine göre donatılmasını hedefliyor. İşte bu alanlardaki bazı değişiklikler:
Fen Bilimleri:
1. 9. Sınıf: Fizik bilimi ve kariyer keşfi, akışkanlar, kuvvet ve hareket, enerji, elektrik ve manyetizma, dalgalar.
2. 10. Sınıf: Akışkanlar, kuvvet ve hareket, elektrik ve manyetizma, enerji, dalgalar.
3. 11. Sınıf: Madde ve doğası, kuvvet ve hareket, elektrik ve manyetizma, optik.
4. 12. Sınıf: Enerji, kuv
vet ve hareket, madde ve doğası, dalgalar.
Matematik:
1. 1-4. Sınıflar: Temel matematik becerileri, problem çözme, sayılar ve işlemler, ölçme.
2. 5-8. Sınıflar: Oran-orantı, cebir, geometri, veri analizi, olasılık.
Twin Science platformu, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve yeni müfredatla uyumlu olarak öğretmen ve öğrencilere çeşitli avantajlar sunuyor:
1. Video İçerikleri: Yeni müfredatın fen bilimleri ve matematik derslerine uygun video içerikleri sayesinde öğretmenler derslerini daha etkili kılabiliyor.
2. AI Destekli Test ve Çalışma Kağıtları: Yapay zeka destekli testler ve çalışma kağıtları, öğrencilerin konuları anlamasına yardımcı oluyor.
4. Etkinlik ve Proje Önerileri: Platformda bulunan etkinlik ve proje önerileri, öğrencilerin bilimsel düşünce becerilerini geliştirmelerine yardımcı oluyor.
Öğrenciler İçin Kazanımlar:
Yeni müfredatın ve Twin Science platformunun öğrencilere kazandıracağı bazı önemli beceriler şunlardır:
1. Bilimsel Düşünme Becerisi: Bilimsel süreçlere hakim olma, gözlem ve deney yapma becerisi.
2. Problem Çözme: Gerçek hayattaki sorunlara yaratıcı çözümler üretebilme.
3. Teknolojik Okuryazarlık: Güncel teknolojileri kullanma ve analiz etme becerisi.
5. Değerler Eğitimi: Bilimsel gelişmelerin toplum üzerindeki etkilerini kavrama ve sosyal sorumluluk bilinci geliştirme.
Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimine Getirilen Yenilikler:
Yeni müfredatın fen bilimleri ve matematik eğitimine getirdiği bazı yenilikler:
1. Fen Bilimlerinde STEM Yaklaşımı: Fizik, kimya ve biyoloji derslerinin entegrasyonu, mühendislik uygulamaları ve teknolojik çözümlerle destekleniyor.
2. Disiplinlerarası Projeler: Fen bilimleri derslerinde matematik ve sosyal bilimlerle ortak projeler yapılıyor.
3. Performans Değerlendirme: Öğrencilerin deney yapma, gözlem ve eleştirel düşünme becerileri projelerle ölçülüyor.
Öğrenciler ve öğretmenler, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve yeni müfredatın sunduğu fırsatlardan en iyi şekilde yararlanmak için [Twin Science Portalı](https://app.twinscience.com/tr) üzerinden platforma katılabilirler.
2024 yılında uygulanmaya başlanacak olan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve yeni müfredat, fen bilimleri ve matematik alanlarında büyük bir dönüşüm yaratacak. Twin Science platformu ise bu dönüşüme en iyi şekilde adapte olmak isteyen öğretmen ve öğrenciler için mükemmel bir araç sunuyor. Detaylı bilgi için hemen Twin Science Öğretmen Platformuna göz atın.
Matematik, çağdaş eğitimin ve geleceğin temel taşlarından biri. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile birlikte Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), matematik eğitiminde önemli yeniliklere imza atıyor. 2024 yılında yürürlüğe girecek olan yeni müfredatla birlikte öğrenciler, matematik derslerinde daha analitik ve pratik beceriler kazanacak. Bu makalede, yeni müfredatın matematik eğitimine getirdiği yenilikler ve Twin Science platformunun bu yenilikleri nasıl desteklediği üzerinde duracağız.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve Matematik:
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, öğrencilerin günümüz dünyasının gereksinimlerine uygun şekilde donatılmasını hedefliyor. Matematik eğitimine yönelik ana hedefler arasında:
1. Matematiksel Düşünme: Öğrencilerin matematiksel kavramları öğrenmeleri ve bunları gerçek hayatta uygulayabilmeleri.
2. Problem Çözme: Matematiksel problemlere yaratıcı ve analitik çözümler üretebilme.
3. Disiplinlerarası Yaklaşım: Matematiksel kavramların fen bilimleri, sosyal bilimler ve teknoloji ile ilişkisini kavrama.
4. Değerler Eğitimi: Matematik ve teknolojinin toplumsal etkilerini anlayarak sosyal sorumluluk bilinci geliştirme.
Yeni Müfredatta Matematik Konuları:
Yeni müfredatla birlikte matematik dersleri, her sınıf seviyesinde öğrencilere çağın gereksinimlerine uygun beceriler kazandıracak şekilde yapılandırıldı:
1-4. Sınıflar:
1. Temel matematik becerileri (sayılar, işlemler)
2. Problem çözme
3. Geometri (temel şekil ve cisimler)
4. Ölçme (zaman, uzunluk, ağırlık)
5-8. Sınıflar:
1. Oran-orantı
2. Cebir
3. Geometri
4. Veri analizi
5. Olasılık
9-12. Sınıflar:
1. Cebir
2. Fonksiyonlar
3. Geometri
4. Analitik geometri
5. İstatistik ve olasılık
Twin Science ve Yeni Matematik Müfredatı:
Twin Science platformu, yeni matematik müfredatıyla uyumlu olarak öğretmenlere ve öğrencilere çeşitli avantajlar sunuyor:
1. Hazır Matematik İçerikleri: Platformda, yeni müfredata uygun matematik video içerikleri ve çalışma kağıtları hazır olarak bulunuyor.
2. AI Destekli Testler ve Sorular: Yapay zeka destekli testler ve sorular, öğrencilerin konuları anlamasına yardımcı oluyor.
3. Matematik Proje Önerileri: Platformda bulunan proje önerileri, öğrencilerin matematiksel düşünce becerilerini geliştirmelerine yardımcı oluyor.
Yeni müfredatta matematik eğitimine yönelik benimsenen bazı yeni yaklaşımlar şunlardır:
1. STEM Yaklaşımı: Matematik, fen bilimleri ve teknolojiyle entegre edilerek öğrencilere problem çözme becerileri kazandırılıyor.
2. Proje Temelli Öğrenme: Öğrenciler, gerçek hayattaki sorunlara matematiksel çözümler üreterek projeler hazırlıyor.
3. Performans Değerlendirme: Öğrencilerin matematiksel düşünme becerileri ve problem çözme yetenekleri projelerle değerlendiriliyor.
4. Kariyer Keşfi: Matematik derslerinde öğrenciler, matematikle ilgili kariyer seçeneklerini tanıyor ve gelecek planlarını buna göre yapıyor.
Yeni müfredatın matematik derslerine sunduğu fırsatlardan yararlanmak isteyen öğrenciler ve öğretmenler, Twin Öğretmen Platformu üzerinden platforma katılabilirler.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve yeni matematik müfredatı, öğrencilerin analitik düşünme, problem çözme ve matematiksel kavramları uygulama becerilerini geliştirmeyi hedefliyor. Twin Science platformu ise öğretmen ve öğrenciler için bu dönüşümü destekleyecek ideal bir araç sunuyor. Twin Science portalına göz atarak yeni müfredatın sunduğu fırsatlardan hemen yararlanmaya başlayın.
Son yıllarda eğitimde yapılan değişikliklerle birlikte “İntegral müfredattan kalktı mı?” sorusu sıkça sorulmaya başlandı. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve 2024 yılında yürürlüğe girecek olan yeni müfredatla birlikte matematik eğitiminde integral kavramına farklı bir yaklaşım getiriliyor. Bu makalede, yeni müfredatın integral konusuna yaklaşımı ve Twin Science platformunun sunduğu avantajlar üzerinde duracağız.
Yeni Müfredatta İntegral Konuları:
2024 yılında yürürlüğe girecek olan yeni müfredat, integral konusunu matematik derslerinde belirli bir çerçeve içinde ele alıyor:
1. 9. Sınıf: Temel fonksiyonlar ve grafikler, türev kavramı.
2. 10. Sınıf: Fonksiyonlar, türev ve integral kavramları.
3. 11. Sınıf: Türev ve türev uygulamaları, integral kavramı.
4. 12. Sınıf: İntegral ve integral uygulamaları, alan ve hacim hesaplamaları.
İntegral Konusundaki Değişiklikler:
Yeni müfredatta integral konusunun ele alınışında bazı önemli değişiklikler var:
1. Fonksiyonlar Üzerinden Yaklaşım: Öğrenciler, integral kavramını fonksiyonlar ve grafikler üzerinden anlamaya başlıyor.
2. Uygulamalar Üzerinden Öğrenme: İntegralin gerçek hayatta uygulamaları (alan, hacim hesaplamaları) öne çıkarılıyor.
3. Türev-İntegral İlişkisi: Türev ve integral arasındaki ilişki daha net bir şekilde öğrencilere kavratılıyor.
4. Proje Temelli Öğrenme: Öğrenciler, integral kavramını gerçek hayattaki problemler üzerinden proje tabanlı olarak öğreniyor.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde Matematik Eğitimine Yaklaşım:
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, matematik eğitiminde disiplinlerarası ve proje temelli bir yaklaşımı benimsiyor:
1. Disiplinlerarası Eğitim: İntegral kavramının fizik, ekonomi ve mühendislik gibi disiplinlerle ilişkisi öğretiliyor.
2. Proje Temelli Öğrenme: İntegralin günlük hayattaki uygulamalarıyla ilgili projeler hazırlanıyor.
3. Performans Değerlendirme: Öğrencilerin matematiksel düşünme ve problem çözme becerileri projelerle değerlendiriliyor.
Twin Science Platformunun Katkıları:
Twin Science platformu, yeni müfredatla uyumlu olarak öğretmenlere ve öğrencilere integral konusunun kavratılmasında çeşitli avantajlar sunuyor:
1. Hazır Video İçerikleri: İntegral konusuyla ilgili video içerikleri ve çalışma kağıtları platformda hazır bulunuyor.
2. AI Destekli Testler: Yapay zeka destekli testler ve sorular, öğrencilerin integral kavramını anlamalarına yardımcı oluyor.
3. Proje Önerileri: İntegral konusuyla ilgili günlük hayatla bağlantılı proje önerileri platformda yer alıyor.
4. Öğrenme Asistanı: Twin Science öğrenme asistanı, öğrencilerin integral konusundaki sorularını yanıtlayarak öğrenme sürecine katkıda bulunuyor.
İntegral Konusunda Öğrenciler İçin Kazanımlar:
Yeni müfredat ve Twin Science platformu, öğrencilerin integral konusunu anlamaları için şu avantajları sunuyor:
1. Gerçek Hayat Uygulamaları: Öğrenciler, integral kavramının gerçek hayatta nasıl kullanıldığını öğreniyor.
2. Proje Tabanlı Öğrenme: İntegral konusunu gerçek hayattaki projeler üzerinden kavrama.
4. Analitik Düşünme: Matematiksel düşünme ve analitik çözüm üretme becerisi.
Öğretmenler ve öğrenciler, integral konusunu yeni müfredatın sunduğu şekilde öğrenmek için [Twin Science Portalı](https://app.twinscience.com/tr) üzerinden platforma katılabilirler.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve yeni müfredatla birlikte integral konusuna farklı bir yaklaşım getiriliyor. Twin Science platformu ise öğretmen ve öğrenciler için bu yeni yaklaşıma uyum sağlamak için ideal bir araç sunuyor. Twin Science portalına göz atarak yeni müfredatın sunduğu fırsatlardan hemen yararlanmaya başlayın.
Okul öncesi eğitim, çocukların gelişiminde kritik bir rol oynar. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve 2024 yılında yürürlüğe girecek olan yeni müfredatla birlikte, okul öncesi eğitimde önemli yenilikler getiriliyor. Bu makalede, yeni müfredatın okul öncesi eğitime yaklaşımı ve Twin Science platformunun sunduğu avantajlar üzerinde duracağız.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde Okul Öncesi Eğitim:
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, okul öncesi eğitimde çocukların bütünsel gelişimini hedefleyen bir yaklaşımı benimsiyor. Bu modelin okul öncesi eğitimdeki ana hedefleri arasında:
1. Temel Beceriler: Çocukların yaşlarına uygun temel becerileri kazanmaları.
2. Sosyal ve Duygusal Gelişim: Çocukların sosyal ve duygusal gelişimini desteklemek.
3. Bilimsel Merak: Çocuklarda bilimsel merak uyandırmak ve keşfetme arzusunu teşvik etmek.
4. Sanatsal ve Sportif Aktiviteler: Çocukların sanatsal ve sportif becerilerini geliştirmek.
5. Değerler Eğitimi: Çocuklara toplumsal değerleri kazandırmak.
Yeni Müfredatta Okul Öncesi Eğitim:
2024 yılında yürürlüğe girecek olan yeni müfredatta okul öncesi eğitime yönelik belirli hedefler ve kazanımlar var. Bunlar:
1. Bilişsel Gelişim: Sayılar, şekiller, renkler, basit mantık ilişkileri, problem çözme.
2. Sosyal ve Duygusal Gelişim: Paylaşma, işbirliği, duygularını ifade etme, arkadaş edinme.
3. Dil Gelişimi: Kelime hazinesi, hikaye anlatımı, şarkılar, tekerlemeler.
4. Motor Gelişim: İnce motor becerileri (çizim, kesme), kaba motor becerileri (koşma, atlama).
5. Sanat ve Spor Aktiviteleri: Resim, müzik, dans, spor oyunları.
6. Bilimsel Merak ve Keşif: Basit deneyler, doğa gözlemleri, bilimsel hikayeler.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve Değerler Eğitimi:
Okul öncesi eğitimin önemli bir parçası olan değerler eğitimi, çocuklara şu değerleri kazandırmayı hedefliyor:
1. Paylaşma ve Yardımlaşma: Arkadaşlarıyla paylaşmayı öğrenme ve yardımlaşma duygusunu geliştirme.
2. Doğaya Saygı: Doğa sevgisi ve doğayı koruma bilinci.
3. Sorumluluk: Küçük sorumluluklar alarak bunları yerine getirme becerisi.
4. Dürüstlük: Dürüst ve doğru olmanın önemi.
5. Vatanseverlik: Ülkesine ve topluma karşı sevgi ve sorumluluk bilinci.
Twin Science Platformunun Katkıları:
Twin Science platformu, yeni müfredatla uyumlu olarak okul öncesi eğitime yönelik çeşitli avantajlar sunuyor:
1. Hazır Video İçerikleri: Sayılar, şekiller, bilimsel merak ve keşif konularında video içerikleri.
2. Etkinlik ve Çalışma Kağıtları: Renkler, sayılar, doğa gözlemleriyle ilgili çalışma kağıtları.
3. Bilimsel Deney Önerileri: Çocuklara uygun basit bilimsel deney önerileri.
Bilimsel merak ve keşif, okul öncesi eğitimde çocukların gelişimi için önemli. Twin Science platformu, çocuklara bilimsel merak kazandırmak için şu avantajları sunuyor:
1. Basit Deneyler: Çocuklara uygun basit deneyler (volkan deneyi, suyun kaldırma kuvveti, magnetizma).
2. Doğa Gözlemleri: Çocukların doğayı keşfetmesi için basit gözlem önerileri (bitkiler, böcekler, hayvanlar).
3. Bilimsel Hikayeler: Çocuklara bilimsel kavramları öğretmek için hikaye önerileri.
Öğretmenler ve ebeveynler, okul öncesi eğitimde bilimsel merak kazandırmak için [Twin Science Portalı](https://app.twinscience.com/tr) üzerinden platforma katılabilirler.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve yeni okul öncesi eğitim müfredatı, çocuklara bilimsel merak ve keşfetme duygusu kazandırmayı hedefliyor. Twin Science platformu, öğretmen ve ebeveynler için bu hedeflere ulaşmada mükemmel bir araç sunuyor. Twin Science portalına göz atarak yeni müfredatın sunduğu fırsatlardan hemen yararlanmaya başlayın.
1985 yılında İstanbul’da doğan Canan Dağdeviren, ABD’de yer alan Harvard Üniversitesi’nin Genç Akademi üyeliğine (Junior Fellow of Harvard) seçilen ilk Türk. İcatlarıyla ABD’nin prestijli dergilerinden Forbes’un ’30 Yaş Altı Bilim İnsanı’ listesine girmeyi başaran Dağdeviren, bunun yanı sıra, MIT (Massachusetts Institute of Technology) yayını Technology Review’ın her yıl açıkladığı ’35 yaş altı Mucitler Listesi’ne de adını yazdırmış bir isim.
Böylesine önemli başarılara imza atmış Dağdeviren’in hikayesi Kocaeli’de başlıyor. İlk ve orta eğitimini Kocaeli’de tamamlayan Dağdeviren, okuduğu iki kitap sayesinde üniversitede fizik okumaya karar verdiğini söylüyor. Bunlardan ilki, babasının kendisine kimyager ve fizikçi Marie Curie hakkında hediye ettiği bir kitap, diğeri ise Türkiye’nin önemli teorik fizikçilerinden Prof. Erdal İnönü’nün kitap fuarında kendisine bizzat verdiği ‘Anılar ve Düşünceler’ adlı eser. Annesi hariç etrafındaki kimse bir kadının fizikçi olabileceğine inanmasa da o seçtiği yoldan yürümeye devam etmiş.
2007’de Hacettepe Üniversitesi Fizik Mühendisliği bölümünden mezun olan Dağdeviren, 2009’da Sabancı Üniversitesi Malzeme Bilimi ve Mühendisliği programındaki yüksek lisans eğitimini tamamladı. Hürriyet gazetesine verdiği söyleşide, Türkiye’de aldığı eğitim sayesinde teorik altyapısının en iyi şekilde geliştiğini anlatan Dağdeviren, Hacettepe ve Sabancı üniversitelerinde aldığı eğitimle özellikle ‘katı hal fiziği’ konusunda kendisini çok iyi donattığını söylüyor.
‘Medikal teknoloji’ alanında çalışan Dağdeviren, on saniyeden az bir sürede, bulunduğu yerin hastalık haritasını çıkaran, cilt kanseri gibi hastalık teşhisini kolaylaştıracak bir cihaz icat etti. Dövme gibi insan tenine yapıştırılabilen bu cihaz, sensörler sayesinde deri üzerindeki deformasyonu tespit edip elektriksel bağlantılarla verileri bilgisayarda topluyor. Dağdeviren’in en önemli icatlarından biri olan bu cihazın fikri annesinden çıkmış: “’Yüz kremlerinin gerçekten işe yarayıp yaramadığını ortaya çıkarabilecek bir alet yapabilir misin?’ diye sordu. Ben de bu aleti tasarladım.”
Dağdeviren’in bir diğer icadı ise, kalbe, akciğere ve diyaframa yapıştırılarak mekanik enerjiyi elektrik enerjisine dönüştürebilen esnek ve giyilebilir kalp pili. Günümüzde kullanılan kalp pillerinin beş ila yedi yıl arasında ömürleri var ve pilin işlevini yitirmesi durumunda bütün mekanizmanın riskli bir ameliyatla değiştirilmesi gerekiyor. Fakat Dağdeviren’in icat ettiği bu alet le kalp, akciğer ve diyafram, kalp pili için gereken enerjiyi kendisi üretiyor. Bu cihazın Dağdeviren için manevi bir önemi de var.
Dedesinin 28 yaşında kalp yetmezliğinden vefat ettiğini beş yaşındayken öğrenen Dağdeviren, 28 yaşından önce kalp sorunları yaşayan hastalar için bir şeyler yapacağına dair kendisine söz vermiş. Bu cihaz bu sözün yerine getirilişini simgeliyor.
Dağdeviren’in diğer bir icadı ise Parkinson hastalarının hayatını kolaylaştıracak bir beyin iğnesi. Parkinson’la mücadelede kullanılan ilaçların direkt olarak beyne enjekte edilmesini sağlayan bu iğne, hastaların koordinasyon bozukluklarının tedavi edilmesine yardımcı olacak.
Dağdeviren bugünlerde ekibiyle ‘elektronik sütyen’ üzerinde çalışıyor. Meme kanserinden ölen teyzesi anısına ‘erken teşhis’ için kolları sıvayan genç bilim insanı, bu icatla uzun süreli veri toplayarak kişisel tedaviyi mümkün kılmayı hedefliyor.
Canan Dağdeviren, bugün alanında dünyanın önde gelen bilim insanlarından bir tanesi. Ülkemizden böyle bir insanın çıkması ne kadar gurur verici öyle değil mi? Peki, Dağdeviren gibi isimlerin çoğalması için, bilimin ve sanatın desteklenmesi gerekmez mi? O bunu şu cümlelerle açıklamış.
“Bilimin ve sanatın konuşulmadığı bir ülkenin gelişebileceğine inanmıyorum. O nedenle genç arkadaşların ve çocukların bilime merakını uyandırmak çok önemli. Bu noktada anne ve babalara çok görev düşüyor. Bilimin olduğu ülkede hem mutluluk oluyor, hem gelişim oluyor. Ben de bir şekilde bunu insanlara anlatmaya çalışıyorum, yaptığım çalışmalar ve verdiğim konuşmalarla birlikte. ‘Başımıza icat çıkarmayın’ sözü gereksiz bir söz. İnsanlar kendine güvenmeli. Bence herkes her şeyi yapabilir. Yeter ki istesinler.”
Bu web sitesi, size mümkün olan en iyi kullanıcı deneyimini sunabilmek için çerezleri kullanır. Çerez bilgileri tarayıcınızda saklanır ve web sitemize döndüğünüzde sizi tanımak ve ekibimizin web sitesinin hangi bölümlerini en ilginç ve yararlı bulduğunuzu anlamasına yardımcı olmak gibi işlevleri yerine getirir.
Kesinlikle gerekli çerezler
Çerez ayarları tercihlerinizi kaydedebilmemiz için kesinlikle gerekli çerezler her zaman etkin olmalıdır.
Bu çerezi devre dışı bırakırsanız, tercihlerinizi kaydedemeyiz. Bu da, bu web sitesini her ziyaret ettiğinizde çerezleri tekrar etkinleştirmeniz veya devre dışı bırakmanız gerekeceği anlamına gelir.
